台盟中央非常重视“政治交接学习教育活动”，4月30日台盟中央召开了主席会议，专门研究在全盟开展以坚持走中国特色社会主义政治发展道路为主题的“政治交接学习教育活动”。5月11日台盟中央正式下发了《台盟中央关于在全盟开展以坚持走中国特色政治发展道路为主题的“政治交接学习教育活动”的决定》。台盟中央为什么要开展这个“政治交接学习教育活动”？开展这个“政治交接学习教育活动”的重大意义在什么地方？为什么台盟中央要在这个时候下发这个决定？这是我要讲第一个问题。第二个问题，我们这个学习教育活动是政治交接的学习教育活动，这个“政治交接学习教育活动”的主题是什么？前面有句话不要忘，以坚持走中国特色社会主义政治发展道路为主题的“政治交接学习教育活动”，也就是说政治交接的学习教育活动，不是一般的政治交接学习教育活动，它里边有主题，主题是什么？主题是坚持走中国特色社会主义政治发展道路。好了我又要问了，什么是政治发展道路，政治发展道路什么意思？什么是中国特色社会主义的政治发展道路，为什么它这么重要，为什么要以它为主题来搞个“政治交接学习教育活动”，那么随着这几个问题，台盟中央在《决定》里面就是回答这些问题的。《决定》里面一共讲了六个问题：第一个是意义，开展“政治交接学习教育活动”的重大意义；第二个是谈了开展这个“政治交接学习教育活动”的指导思想；第三个是谈了开展这个“政治交接学习教育活动”所要学习的内容；第四个是讲了开展这个“政治交接学习教育活动”的指导原则；第五个谈了开展“政治交接学习教育活动”的步骤；第六个谈了我们要开展丰富多采、形式多样的活动开展“政治交接学习教育活动”。
那我就想讲几个问题，第一个我想讲意义，它的重大意义在什么地方？我们在盟中央的《决定》里面谈了三个必然要求。第一个必然要求是贯彻落实科学发展观，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会的必然要求；第二个必然要求是发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明的必然要求；第三个必然要求是我们要继承和发扬台盟和各民主党派老一辈领导人和中国共产党长期合作当中所形成的政治信念、优良传统、高尚风范，贯彻落实中发[2005] 5号文件和中发[2006]5号文件，即《中共中央关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》和《中共中央关于加强人民政协工作的意见》、还有中发[2006]15号文件即《中共中央关于巩固和壮大新世纪新阶段统一战线的意见》。贯彻落实两个5号文件和一个15号文件，不断地巩固多党合作和政治协商制度的政治基础和组织基础，实现新世纪新阶段统一战线和多党合作事业可持续发展的必然要求。这三个必然要求，大家反复学习，反复琢磨一下，说穿了这三个必然要求就是我们面对错综复杂的国际形势，面对艰巨繁重的国内建设任务，面对我们民主党派或者是台盟成员结构的发展变化，所提出来的必然要求。大家想想是不是这样？国内繁重艰巨的建设任务，我们要贯彻落实科学发展观，我们要全面建设小康社会，要构建社会主义和谐社会，我们就需要有高素质的参政党。如果没有高素质的参政党，那么建设起来就要费很大力气了，这是摆在我们面前的任务；面对错综复杂的国际形势，我们怎么样去发展社会主义民主政治，去建设社会主义政治文明；面对我们民主党派成员，台盟成员结构的发展变化，我们怎么样能够继承、发扬老一辈领导人的优良传统。今年是换届年，老一辈同志退下去了，年轻人就要上。怎么样才能够继承我们老一辈领导人和中国共产党长期合作当中所形成的政治信念、优良传统和高尚风范。所以这就是摆在我们面前的必然要求，所以台盟中央文件里提出了三个必然要求。充分认识这三个必然要求，我们才能深刻地认识开展这次“政治交接学习教育活动”的重大意义。你认识了重大意义，你才有了责任感、使命感，如果你不认识重大意义，你没有责任感、没有使命感，认为那没什么，就学习学习完了。那不行，要深刻认识，我们这个时候开展“政治交接学习教育活动”，是以坚持走中国特色社会主义政治发展道路为主题的“政治交接学习教育活动”，在这个时候，是非常非常的重要。我们一定要把它开展好，这是我要谈的第一个问题，学习意义，知道重大意义，就增强了责任感、增强了使命感。
第二我们在文件里谈了开展这个“政治交接学习教育活动”的指导精神、指导思想，这个指导思想里面我们说了开展这次“政治交接学习教育活动”主题是什么。主题是坚持走中国特色社会主义政治发展道路，什么是政治发展道路？说到政治发展道路你就想到了，这条道路很重要，为什么呢？这条道路会决定一个国家的民主政治建设和政治制度的发展，起到了一个方向性和规定性的作用，所以它重要。这个国家的民主制度、政治民主和政治制度究竟怎么发展，我们要坚持的是什么？坚持的是走中国特色社会主义的政治发展道路，那什么是中国特色社会主义政治发展道路？我想有这么四个特征：第一指导思想——马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想；第二领导核心，领导核心是中国共产党，不能含糊；第三从制度来讲，我们坚持社会主义制度，实行人民代表大会制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，民族区域自治制度；第四在目标设计上，在目标上我们实行的是中国共产党领导、人民当家作主和依法治国的三者有机统一，非常非常重要，你不去学习就要犯错误。比如说高校，我在高校工作，学校有老师和学生，为什么非要党领导，教授执政不行吗，教授当校长，校长领导不就行了吗？不行啊，我们国家的中国特色社会主义政治发展道路是中国共产党领导，人民当家作主和依法治国三者的统一。我们的学习教育活动，要教育和引导广大盟员，充分认识到一个国家的政治制度、政党制度，必须和本国的国情和本国的历史文化传统相结合，我们实行的人民代表大会制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，民族区域自治制度，是最好的制度安排，具有历史的必然性，伟大的独创性，巨大的优越性，始终要牢牢坚持走中国特色社会主义政治发展道路。对于西方的民主和政治制度模式的本质始终要有清醒的认识，不能盲目相信、照搬照抄，从而进一步增强我们走中国特色社会主义政治发展道路的坚定性。这是主题，这是“政治交接学习教育活动”的主题，走中国特色社会主义政治发展道路。那么要说到这个主题，关键是什么？关键是增强接受中国共产党领导的自觉性和坚定性，这是关键。我们要在学习教育活动当中，教育和引导广大盟员，充分认识到中国共产党的先进性，紧密团结在中国共产党的周围，自觉地贯彻中国共产党的路线、纲领，自觉地维护中国共产党的执政地位，自觉地为中国共产党治国理政分忧解难。当前，中国共产党执政面临着新的挑战，在工作当中不可避免地会出现一些问题。我们要教育和引导广大盟员，在任何时刻，在任何情况下，都不能动摇接受中国共产党领导的信念，始终牢牢地接受中国共产党的领导，和中国共产党风雨同舟、患难与共，这是关键。要完成这个关键，那么重点是什么？重点是继承和发扬民主党派或者台盟老一辈领导人和中国共产党长期合作当中所形成的政治信念、优良传统、高尚风范。什么是优良传统？老一辈领导人有哪些优良传统？我想我们台盟老一辈领导人有这么些优良传统，第一，自觉地学习马克思列宁主义、学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，自觉地坚持用科学的理论指导自己的工作和行动；第二，自觉地接受中国共产党的领导，始终和中国共产党风雨同舟、患难与共；第三，热爱祖国，甘于为国家奉献一切的精神；第四，围绕中心，服务大局，认真履行参政议政、民主监督的职能；第五，开展自我教育，自己提出问题，自己分析问题，自己解决问题；第六，作为我们台盟发挥特色，努力做好台湾人民的工作。没有这些优良传统，就没有台盟的今天，就没有多党合作事业的发展。丢掉了这些优良传统，台盟就失去了本色，失去了根基。好了谈了主题、重点和关键，再谈一下目的，我们通过“政治交接学习教育活动”要加强参政党的自身建设，不断地巩固多党合作和政治协商制度的政治基础、组织基础，实现在新世纪新阶段统一战线和多党合作事业的可持续发展。巩固多党合作和政治协商制度的政治基础，什么是政治基础，我想这个政治基础，第一，指导思想是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观；第二，领导核心是中国共产党；第三，坚持社会主义初级阶段基本路线、基本纲领、基本经验；第四，坚持长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共的基本方针；第五，保持宽松稳定、团结和谐的政治环境；第六，中国共产党和各民主党派都要以宪法为根本活动准则，负有维护宪法尊严，保证宪法实施的职责。这就是我们的政治准则。这是中国共产党和各民主党派在长期的中国的革命、建设、改革的实践中，所形成的必须长期坚持的六条重要政治准则，这就是政治基础。这是我们谈的台盟中央《决定》中的第二个问题，指导思想。主题是走中国特色社会主义政治发展道路，关键是增强接受中国共产党领导的自觉性和坚定性，重点是继承和发扬台盟老一辈领导人和中国共产党长期合作当中所形成的政治信念、优良传统、高尚风范，目的加强参政党建设，不断地巩固多党合作和政治协商制度的政治基础和组织基础，实现统一战线和多党合作事业的可持续发展，这是我们的指导思想。
在《决定》中的第三个问题，提出了在这次“政治交接学习教育活动”中都要学习哪些内容。要学习中国特色社会主义理论、要进行基本国情和形势政策的教育、要学习多党合作的历史和多党合作的理论、要学习台盟章程，开展台盟盟史教育，要学习继承台盟的优良传统、我们是台盟，也要学习党的对台工作的方针政策。《决定》中关于这几方面的学习内容讲得比较详细，由于时间的关系，我就不仔细去讲这些了。有些同志和我说，这个学习是那么需要吗？我举几个例子，张克辉主席写了本书，大家知道不知道，是电影剧本，叫《啊，谢雪红》。我们有个年轻同志问我，谢雪红是谁啊？张主席写的谁啊？不知道谢雪红是谁？我不知道大家都知道吗？年轻同志不知道谢雪红是谁，这是我们台盟的创始人，我们年轻的同志，不知道，我不怪这个同志。不是说这个同志怎么样，年轻同志刚进来吗，他很可能不知道。我们要开展盟史教育，要学习台盟历史，要学习台盟章程，要学习我们老一辈人优良传统。有的同志说，这只是年轻同志，我们都是久经战场的，都了解了。不一定，我也随便举个例子：比如有的同志说，“我们要认真履行政治协商、参政议政、民主监督的职能，为了全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会做出我们民主党派应有的贡献”。我不知道大家听了以后觉得这句话有没有问题，有没有同志提出异议来？“认真履行政治协商、参政议政、民主监督的职能，为全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会做出我们民主党派应有的贡献。”我问你一下，你的职能是什么啊？我不知道大家注没注意台盟的章程，你可以把各民主党派章程都拿来看看，我们的职能是什么？台盟的章程规定“履行参政议政、民主监督的职能”，我们的盟章里面没有说履行政治协商的职能啊！各参政党履行参政议政、民主监督职能，主要是通过政治协商这种方式来实现的。大家可以认真回去学学两个5号文件和一个15号文件，[2006]年5号文件《关于加强人民政协工作的意见》。人民政协的职能是什么？人民政协的职能才是“政治协商、民主监督、参政议政”。不学习不行啊，得认真去学啊。有位同志说，胡锦涛总书记谈了对台工作的四点意见，第一是坚持一个中国原则决不动摇；第二是争取和平统一的努力决不放弃；第三是贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变；第四是反对“台独”分裂活动决不妥协。这四点以前不都已经提到过了吗？看不到总书记，看不到新一届政府在对台工作方面的新意，在重大的政策上的新决定。大家要认真学习锦涛总书记六次发表的四点意见、四点看法、四点建议。2003年3月11日在十届全国人大一次会议台湾团谈了四点意见；2005年3月4日在全国政协十届三次会议民革、台盟和台联联组会议上就新形势下发展两岸关系提出了四点意见；紧接着锦涛同志在会见连战、会见宋楚瑜、会见郁慕明时连续三次谈了四点主张、四点看法；紧接着2006年4月16日在两岸经贸论坛上会见了连战，就两岸关系和平发展提出四点建议。锦涛总书记关于发展两岸关系的意见、主张和建议，是针对两岸关系发展中面临的重大问题，构建了新时期对台工作的战略框架，是解决台湾问题基本思想的重要创新，发展了毛泽东、邓小平、江泽民关于实现祖国统一的基本思想，丰富了对台工作方针政策的内涵，是开创两岸关系和平发展的新纲领，对于推进祖国统一进程具有重大的现实意义和深远的历史意义。我每一句话都是有根有据的，每一句话后面都有一大堆事情。为什么这么说？要去学习。
由于时间原因，别的问题不讲了，最后讲一讲开展“政治交接学习教育活动”的步骤。盟中央将在盟各级组织中分三步开展政治交接学习教育活动。第一个步骤就是试点，选一个省级组织还有一个基层支部先行试点，试点时间大约两个月左右；然后我们是在领导班子和骨干盟员中开展“政治交接学习教育活动”，大概时间是半年左右；最后在全盟开展，是半年左右。这个试点的省级组织就是我们台盟吉林省委，基层支部是台盟上海市徐汇区委，所以你们非常光荣。我觉得你们的担子非常重，我也代表盟中央希望你们能够通过这个试点，探索方式方法，积累经验。你们是台盟开展“政治交接学习教育活动”的排头兵，希望你们为全盟做出表率，为全盟的以坚持走中国特色社会主义政治发展道路为主题的“政治交接学习教育活动”做出贡献。
谢谢大家！
